Asimilasi lwn Penginapan
Asimilasi dan akomodasi adalah proses yang sangat penting yang dipercayai sebagai pelengkap dan perlu untuk perkembangan kognitif manusia. Jika ini kedengaran terlalu berat, fikirkan asimilasi sebagai proses penyerapan; seperti budaya tempatan menyerap pengaruh budaya daripada budaya luar atau penakluk sesuatu bangsa. Sebaliknya, penginapan boleh dianggap sebagai memberi laluan kepada rakan di tempat duduk anda di sekolah. Selalunya orang keliru antara prinsip asimilasi dan akomodasi kerana pertindihan dan persamaan. Artikel ini cuba menjelaskan semua keraguan dengan menonjolkan perbezaan antara keduanya.
Prinsip asimilasi dan akomodasi digunakan oleh saintis sosial Piaget, untuk menerangkan proses perkembangan kognitif. Ini adalah teori yang membicarakan tentang perkembangan kecerdasan dalam diri manusia. Kanak-kanak kecil yang sedang membesar memahami dunia dan perkara-perkara di sekelilingnya menggunakan kedua-dua asimilasi dan penginapan.
Asimilasi
Manusia, apabila berhadapan dengan persekitaran yang tidak dikenali, memahami dan kemudian menyesuaikan diri dengan maklumat baharu. Seorang bayi tahu cara mengendalikan mainan apabila dia mengambilnya dan memasukkannya ke dalam mulutnya. Tetapi apabila dia mendapat objek keras seperti telefon bimbit ibunya, dia belajar mengendalikannya dengan cara yang berbeza. Cara baru mengendalikan objek dirujuk sebagai asimilasi kerana bayi sesuai dengan kaedah pengendalian ini ke dalam skema lamanya. Pada zaman dahulu, apabila sesebuah negara diceroboh, dan penakluk cuba memaksa budaya dan agama mereka kepada penduduk tempatan, penduduk tempatan belajar menyerap pengaruh budaya luar, yang merupakan satu lagi contoh asimilasi. Oleh itu, asimilasi ialah proses penyesuaian di mana idea dan konsep dibuat agar sesuai bersama idea dan konsep sedia ada untuk masuk akal. Seorang kanak-kanak kecil yang pernah melihat anjing peliharaan di rumah, apabila dia dapat melihat baka baru anjing, dia cuba memasukkan imej makhluk baru itu ke dalam fikirannya dan masih menganggapnya sebagai anjing. Dia menyesuaikan imej baharu itu dengan imej anjing yang sedia ada di kepalanya untuk membuat kesimpulan bahawa makhluk baharu itu juga adalah seekor anjing.
Penginapan
Ini adalah proses pembelajaran atau penyesuaian yang menjadi pelengkap kepada asimilasi. Ini merujuk kepada proses di mana kanak-kanak kecil perlu mengubah skema yang sedia ada di dalam fikirannya untuk memahami perkara baharu yang ditemuinya di dunia luar. Mari kita lanjutkan contoh anjing untuk memahami penginapan. Seorang kanak-kanak kecil telah melihat sifat mesra dan suka bermain anjingnya di rumah, tetapi apabila dia menghadapi sifat agresif anjing di luar, dia takut kerana dia terpaksa mengubah imej anjing di dalam fikirannya untuk memasukkan tingkah laku ganas dan agresif untuk melengkapkan imej anjing. Oleh itu, apabila kanak-kanak terpaksa menukar idea sedia adanya untuk memberi laluan kepada maklumat baharu dan tidak dijangka, dia menggunakan tempat tinggal untuk memahami dunia luar.
Ringkasan
Kanak-kanak seperti span. Mereka menyerap maklumat dari dunia luar sepanjang masa menggunakan kedua-dua teknik asimilasi dan akomodasi untuk memahami semua perkara baharu. Kedua-dua proses membantu dalam mengembangkan pengetahuan mereka, dan mereka lebih mampu memahami dunia luar. Asimilasi sebagai proses pembelajaran lebih aktif semasa peringkat awal perkembangan, kerana kanak-kanak lebih mudah memahami objek baharu dengan memasukkannya ke dalam imej sedia ada di dalam otaknya. Sebaliknya, hanya pada peringkat perkembangan akhir kanak-kanak boleh menggunakan konsep penginapan, yang mungkin disebabkan oleh perkembangan kognitif yang telah berlaku.
