Falsafah lwn Pendidikan
Falsafah dan pendidikan boleh dilihat sebagai dua disiplin di mana perbezaan tertentu boleh dikenal pasti. Falsafah merujuk kepada kajian tentang sifat asas pengetahuan, realiti, dan kewujudan. Pendidikan merujuk kepada proses membudayakan individu ke dalam masyarakat. Ini menyerlahkan bahawa fokus pendidikan dan falsafah tidak sama. Walau bagaimanapun, dalam falsafah cabang khusus yang dianggap sebagai falsafah pendidikan memberi perhatian kepada konsep, nilai, matlamat dan masalah dalam pendidikan secara menyeluruh. Melalui artikel ini marilah kita mengkaji perbezaan antara falsafah dan pendidikan.
Apakah itu Falsafah?
Falsafah boleh ditakrifkan sebagai kajian tentang sifat asas pengetahuan, realiti, dan kewujudan. Socrates, Plato, Thomas Hobbes, Rene Descartes boleh dianggap sebagai beberapa ahli falsafah Barat yang sangat terkenal. Apabila bercakap tentang falsafah, ahli falsafah mempersoalkan pelbagai fenomena dunia. Ini boleh menjadi masyarakat, sifat manusia, pengetahuan atau bahkan konsep alam semesta. Falsafah terdiri daripada sub-disiplin seperti metafizik, epistemologi, etika, politik dan juga estetika.
Falsafah sering dikategorikan sebagai falsafah Barat dan falsafah Timur. Falsafah Barat bermula sejak abad keenam di Greece. Thales of Miletus sering dianggap sebagai ahli falsafah pertama. Perkembangan falsafah dari sudut ini meningkat pesat pada abad kelima dengan idea-idea Socrates dan Plato. Perkembangan etika, epistemologi, metafizik, dan falsafah politik berlaku dalam tempoh ini. Ia adalah pada abad ketujuh belas bersama-sama dengan kemajuan dalam sains dan teknologi bahawa falsafah moden dicipta. Ini dianggap sebagai zaman pencerahan dan berpecah daripada sistem kepercayaan sedia ada yang didominasi oleh agama ke arah jalan empiris yang lebih rasional.
Apakah itu Pendidikan?
Pendidikan pula lebih tertumpu kepada penyampaian ilmu kepada generasi muda daripada mempersoalkan undang-undang kewujudan, realiti dan sebagainya dan penghasilan ilmu baharu. Apabila bercakap tentang pendidikan, selalunya dipercayai bahawa pendidikan melaksanakan dua fungsi, iaitu fungsi konservatif dan fungsi kreatif. Fungsi konservatif pendidikan ialah penyampaian pengetahuan kepada generasi muda, yang juga boleh dianggap sebagai satu bentuk kesesuaian. Ia memasyarakatkan kanak-kanak kepada budaya sesebuah masyarakat. Fungsi kreatif merangkumi membangunkan kemahiran kognitif individu supaya dia akan berfikir di luar kotak. Ini boleh dilihat sebagai promosi perubahan sosial. Dalam pengertian ini, dua fungsi pendidikan dalam membentuk kanak-kanak adalah hampir bertentangan.
Pendidikan berlaku bukan sahaja di dalam premis sekolah dan institusi pendidikan formal yang lain, tetapi juga melalui pelbagai agen sosial, kadangkala secara sedar dan juga tidak sedar. Keluarga dan agama boleh dianggap sebagai dua institusi sosial tersebut. Pendidikan membolehkan individu mengembangkan fakulti dan juga menjadi terbudaya. Dalam masyarakat yang berbeza, pendidikan boleh membawa maksud yang berbeza. Sebagai contoh, dalam masyarakat memburu dan mengumpul, apa yang dianggap sebagai pendidikan sangat jauh berbeza dengan pendidikan moden. Ini menyerlahkan bahawa pendidikan boleh terikat konteks.
Ini menyerlahkan bahawa pendidikan agak berbeza daripada falsafah walaupun terdapat cabang khusus yang dipanggil falsafah pendidikan yang menggabungkan kedua-duanya bersama.
Apakah perbezaan antara Falsafah dan Pendidikan?
Fokus Falsafah dan Pendidikan:
• Falsafah memberi tumpuan kepada sifat asas pengetahuan, realiti dan kewujudan.
• Pendidikan memfokuskan pada penyampaian ilmu kepada generasi muda.
Kaedah Berfungsi:
• Ahli falsafah mempersoalkan pelbagai fenomena dunia untuk memahami realiti.
• Walau bagaimanapun, pendidikan tidak terlibat dalam prosedur sedemikian. Sebaliknya, ia menyampaikan pengetahuan dan mengembangkan keperibadian individu.
Falsafah dan Pendidikan:
• Falsafah cuba menilai objektif, matlamat, isu dan kerangka konsep pendidikan dalam cabang tertentu yang disebut sebagai falsafah pendidikan.
